Het muziekonderwijs

Het vak muziek wordt op onze school gesplitst in een methode voor de midden -en bovenbouw en in het aanleren van liedjes in de onderbouw.
In de onderbouw (de kleuters)  is de muziekactiviteit vooral gericht op het aanleren van liedjes.
Daarin kunnen drie fasen worden aangebracht :
- een inleiding waar de kinderen kennis maken met het onderwerp
- de feitelijke aanleerfase
- en een fase met andere muzikale activiteiten waarbij gedacht moet worden aan begeleiden met instrumenten, bewegingsspelletjes, dansjes, spreekteksten enz.
 In de midden- en bovenbouw wordt gebruik gemaakt van de methode
‘Muziek voor de basisschool’.
De volgende aspecten komen aan bod : luisteren, zingen, musiceren met schoolinstrumentjes en muzieknotatie.
Luisteren neemt in deze methode een belangrijke plaats in.
De leerlingen leren basisbegrippen als toonsterkte, toonduur, toonhoogte en maat hanteren.
Ook wordt er kennis gemaakt met verschillende soorten muziek.

Naast deze muzieklessen worden de kinderen liedjes aangeleerd van ‘Liedmachine’, ‘Eigenwijs’ en Benny Vreden.