Aardrijkskundeonderwijs

Vanaf groep 5 wordt de methode Geobas gebruikt. Elk hoofdstuk in het Geobas leerlingenboek bevat klassikaal te behandelen delen en gedeeltes zelfstandig werken. De stof bestaat uit kernstof, keuzestof en verdiepingsstof, aangegeven in blauw, groen en rood. Na elk hoofdstuk is er een samenvatting met een proeftoets, gevolgd door een toets.

Opbouw:
Groep 5
• Vaardigheden op gebied van ruimtelijke oriëntatie en kaartlezen worden ontwikkeld.
• Thema’s als: water, licht, energie, grondsoorten, landbouw, stadswijken en milieu komen aan de orde.

Groep 6
• De in groep 5 behandelde thema’s worden uitgediept en uitgebreid.
• Nieuwe thema’s: akkers, terpen, wadden, polders, rivieren, kanalen, waterwerken, bodemschatten en industrie.
• In de groepen 5 en 6 heeft deze stof betrekking op Nederland.

Groep7
• De in de groepen 5 en 6 behandelde thema’s worden uitgebreid tot Europa.
• Aangevuld met thema’s als: taal en grenzen, bergketens, drijvende continenten en de Europese Unie.

Groep 8
• Eerder behandelde thema’s worden verder uitgebreid tot de gehele wereld
• Interessante thema’s als: de eilandengroep van Indonesië, India - van hoog tot laag, Made in China, Japan - het land van de rijzende zon, Mexico stad – wereldstad.

Topografie

Vanaf groep 5 leren de leerlingen de topografische stof stapsgewijs aan, te beginnen eenvoudig en dichtbij. Vervolgens gaan ze dieper op de materie in. De leerstof begint in Nederland en voert via Europa naar de gehele wereld.
De meeste toetsen worden op de computer uitgevoerd.

Opbouw:
• In groep 5 wordt de kaart van Nederland in vier lessen ingeleid.
• Groep 6 herhaalt de stof, waarna de provincies een voor een aan de orde komen.
• Groep 7 herhaalt de topografie van Nederland en is Europa aan de beurt.
• In groep 8 wordt Europa herhaald en komen de overige werelddelen aan de orde.