Daarom kiezen voor De Winde

GIP-model als lesmethode

Onze lesmethoden onderscheiden zich door zelfstandig leren te stimuleren en te ontwikkelen. De Winde werkt als enige basisschool in Nootdorp volgens het GIP-model. Een unieke lesmethode die zelfstandig leren werken optimaal combineert met ruimte voor individuele aandacht.
Meer over het GIP-model

Veilige omgeving

De Winde creëert een warme en veilige omgeving; de basisschool speelt een belangrijke rol in de vorming van uw kind, tegelijk zijn wij ons ervan bewust dat uw kind zich op school ook vertrouwd en veilig moet voelen.

Leerling centraal

De leerontwikkeling van uw kind wordt gevolgd; niet het systeem maar de individuele leerling bepaalt het tempo. We proberen dus zoveel mogelijk naar behoefte en mogelijkheden te onderwijzen, met respect voor elkaars (on)mogelijkheden.

Compacte school

De huisvesting is overzichtelijk; geen logge grote gebouwen, maar een overzichtelijke behuizing, waar uw kind vertrouwd kan komen en gaan; waarin kinderen en leerkrachten elkaar (her)kennen, ook buiten de eigen groep om.

Leerkracht is vertrouwenspersoon

Onze leerkrachten werken aan een goede relatie met ‘hun’ individuele kinderen; de leerkracht biedt dus niet alleen lesstof aan, hij of zij is een aanspreekbare vertrouwenspersoon.

Up-to-date computergebruik

De onderwijsmethoden spelen in op toenemend gebruik van computers; steeds meer kinderen zijn hiermee vertrouwd, waardoor ook lesstof, toetsen en educatieve spellen m.b.v. de pc kunnen worden overgebracht.

Aandacht voor ouders

Als school zijn wij ons bewust van onze verantwoordelijkheden en begrijpen wij uw zorgen als ouder(s). Wij spannen ons op tal van verschillende manieren in om u goed te informeren, maar zijn ook bereikbaar en aanspreekbaar voor individueel advies of het beantwoorden van uw vragen.

Leerlingvolgsysteem

De prestaties van uw kind zijn meetbaar: we gebruiken meerdere didactische werkvormen: bijvoorbeeld bij ‘niveau-lezen’, technisch leesonderwijs oefenen in kleine groepen die hetzelfde leesniveau hebben. Onze lesmethoden zijn uitgerust met extra oefenstof, herhalingsopdrachten, verrijkingsstof en tussentijdse toetsen. Deze toetsen geven inzicht in de prestaties van de leerlingen en geven aan op welk punt extra hulp of verrijking/verdieping aangeboden kan worden. Voor het volgen van de ontwikkeling van de leerlingen gebruiken we methodegebonden toetsen en het leerlingvolgsysteem van C.I.T.O. (Centraal Instituut voor Toets Ontwikkeling).